La Formación y la Pedagogía: Triple estrategia

En este primer trimestre de 2010, el Colegio mantiene y amplía varios frentes y horizontes. Y aunque parezca que sólo se ofertan actividades formativas, éstas sólo son la 'punta' de un movimiento de actividad y estrategia que debe, y dará, sus frutos para nuestra Profesión. Seguro.

Muchos me han preguntado el por qué de la 'Pedagogía'... ese sustantivo añadido al habitual de 'Formación'. Muchos, también, ya encuentran sentido a esa intención: La docencia sigue siendo, junto a mi ejercicio profesional como TSID, un camino a recorrer y construir. Y por eso el 'conducir a la reflexión sobre el querer saber hacer' es la idea Pedagógica para la Comisión que el Colegio ha estimado que lidere.

Cuando en la I Jornada de Imagen Médica de Mérida - Noviembre 2009 - nos enfrentamos a mensajes como "Toma de Decisiones", "Reflexión", "incorporarnos más al Proceso Asistencial", no eran sino la antesala del conjunto de ideas que desde esta Comisión se encamina a la Gran Estrategia: Vamos a crecer hacia arriba, en lugar de forma lateral.

Y eso significa que en cada ampliación de conocimientos, de mejora de la competencia, de desarrollo de la cualificación, y de búsqueda de la Excelencia, los TSID/TER tenemos que emular a otras profesiones sanitarias en la aportación de ideas y de innovar para mejorar el Sistema Sanitario. Consiste en que desde tu/mi reflexión, y sobre la implicación, vamos a mejorar navegando por la cultura de la 'evidencia clínica': la observación y las ganas de innovar. 

Algunos... no, muchos me recordarán que nuestra Profesión arrastra un problema de grave Intrusismo, de habitual arrinconamiento desde los cuadros de mandos y políticos, y que ello ha condicionado y desalentado hasta nuestra vocación por este hermoso ejercicio profesional sanitario. "¿Qué quieres que, encima de cornudo, sea apaleado?". Y tenemos razón. Pero mientras desarrollamos estrategias institucionales como Colegio ante la administración, también le estamos demostrando 'otras cosas'...

Os animo a derribar los muros del desaliento, en lugar de mantener esas torres del aislamiento. Hay que salir, demostrar nuestra validez mediante la aportación de Trabajos Técnicos, de Guias, de Recomendaciones... Propongan Posters, hagan Comunicaciones... Construyan más trabajo en equipo...

Les encomiendo, queridos compañeros, a que en unos meses recordemos este mismo mensaje. Los frutos no tardarán en brotar. Y mientras tanto, considero que vuestra asistencia y aportación al Curso de Zafra será un ejemplo de mantener el 'arranque' colegial en la Formación; y además, vuestra asistencia y vuestros trabajos en Poster o Comunicaciones Orales, podrán ser baremables. Para mi, la baremación será 'medir' vuestra respuesta a la primera vez que en Extremadura se podrán presentar Trabajos de los propios Técnicos Radiólogos.

Un saludo

PD: Y ahora, léete otra vez este mensaje, y refresca más las ideas. Es otra 'estrategia'.